Pakistán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Pakistán fue 0.868 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.868 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.260 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.260
1972 0.275
1973 0.302
1974 0.308
1975 0.326
1976 0.321
1977 0.332
1978 0.337
1979 0.374
1980 0.366
1981 0.368
1982 0.370
1983 0.352
1984 0.353
1985 0.364
1986 0.393
1987 0.403
1988 0.412
1989 0.418
1990 0.418
1991 0.478
1992 0.502
2006 0.777
2007 0.760
2008 0.761
2009 0.794
2010 0.773
2011 0.753
2012 0.736
2013 0.732
2014 0.792
2015 0.794
2016 0.812
2017 0.813
2018 0.852
2019 0.868

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación