Países de ingreso bajo - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Países de ingreso bajo fue 41.84 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 41.86 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 34.49 en 1972.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 34.49
1973 35.10
1974 35.77
1975 36.40
1976 36.95
1977 37.66
1978 37.74
1979 38.04
1980 38.36
1981 38.47
1982 38.52
1983 38.61
1984 38.43
1985 38.48
1986 38.31
1987 38.46
1988 38.61
1989 38.90
1990 39.66
1991 39.44
1992 39.62
1993 39.70
1994 40.46
1995 39.67
1996 39.29
1997 38.84
1998 37.97
1999 37.90
2000 39.40
2001 39.68
2002 39.88
2003 39.02
2004 39.13
2005 39.34
2006 39.35
2007 39.96
2008 40.33
2009 40.19
2010 40.38
2011 40.49
2012 40.27
2013 40.34
2014 41.38
2015 41.81
2016 41.84
2017 41.86
2018 41.74
2019 41.84

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas