Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 0.956 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.957 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 0.512 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.512
1971 0.512
1972 0.526
1973 0.539
1974 0.552
1975 0.557
1976 0.574
1977 0.589
1978 0.600
1979 0.614
1980 0.625
1981 0.640
1982 0.655
1983 0.670
1984 0.683
1985 0.696
1986 0.703
1987 0.710
1988 0.718
1989 0.728
1990 0.749
1991 0.769
1992 0.787
1993 0.803
1994 0.812
1995 0.836
1996 0.848
1997 0.865
1998 0.879
1999 0.894
2000 0.903
2001 0.909
2002 0.915
2003 0.923
2004 0.930
2005 0.939
2006 0.945
2007 0.957
2008 0.947
2009 0.942
2010 0.942
2011 0.944
2012 0.946
2013 0.947
2014 0.951
2015 0.952
2016 0.950
2017 0.949
2018 0.957
2019 0.956

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación