Liberia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Liberia fue 0.991 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.993 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.421 en 1970.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.421
1971 0.438
1972 0.467
1975 0.501
1976 0.485
1978 0.558
1979 0.584
1980 0.549
1998 0.652
1999 0.751
2000 0.737
2006 0.922
2008 0.909
2009 0.894
2011 0.912
2014 0.916
2015 0.899
2016 0.993
2017 0.991

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación