Hong Kong, Región Administrativa Especial - Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Hong Kong, Región Administrativa Especial fue 98.19 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 99.56 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 96.35 en 1979.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1979 96.35
1980 97.45
1981 97.19
1982 98.53
1983 98.01
1984 97.59
1985 99.01
1988 98.76
1989 98.76
1990 97.26
1991 98.56
1992 98.38
1993 98.86
1994 99.18
1995 99.40
2002 99.33
2003 99.32
2004 99.26
2007 99.51
2008 99.56
2010 99.43
2011 99.02
2012 99.00
2013 98.45
2014 98.30
2015 98.25
2016 98.84
2017 98.70
2018 97.35
2019 98.19

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia