El mundo árabe - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en El mundo árabe fue 48.15 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 48.15 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 29.54 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 29.54
1971 29.87
1972 30.89
1973 30.77
1974 31.21
1975 31.94
1976 31.71
1977 32.09
1978 31.57
1979 31.79
1980 31.94
1981 32.41
1982 33.14
1983 33.81
1984 34.47
1985 34.67
1986 35.30
1987 36.08
1988 36.76
1989 37.61
1990 38.72
1991 39.10
1992 39.65
1993 40.03
1994 40.37
1995 40.66
1996 41.02
1997 41.23
1998 42.08
1999 42.87
2000 42.69
2001 42.98
2002 43.41
2003 44.04
2004 44.24
2005 44.73
2006 44.99
2007 45.29
2008 45.78
2009 45.76
2010 46.06
2011 46.26
2012 46.60
2013 46.70
2014 46.48
2015 47.02
2016 46.97
2017 47.25
2018 47.91
2019 48.15

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas