Congo, República del - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Congo, República del fue 0.669 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.751 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 0.050 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.050
1972 0.072
1975 0.090
1976 0.109
1977 0.140
1978 0.152
1980 0.165
1981 0.173
1982 0.152
1983 0.153
1984 0.175
1985 0.179
1986 0.183
1988 0.218
1989 0.176
1990 0.194
1991 0.213
1992 0.227
1999 0.264
2000 0.310
2001 0.135
2002 0.187
2003 0.396
2009 0.210
2011 0.584
2012 0.628
2013 0.751
2017 0.669

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación