Congo, República del - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Congo, República del fue 0.669 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.751 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 0.050 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 0.050 |
1972 | 0.072 |
1975 | 0.090 |
1976 | 0.109 |
1977 | 0.140 |
1978 | 0.152 |
1980 | 0.165 |
1981 | 0.173 |
1982 | 0.152 |
1983 | 0.153 |
1984 | 0.175 |
1985 | 0.179 |
1986 | 0.183 |
1988 | 0.218 |
1989 | 0.176 |
1990 | 0.194 |
1991 | 0.213 |
1992 | 0.227 |
1999 | 0.264 |
2000 | 0.310 |
2001 | 0.135 |
2002 | 0.187 |
2003 | 0.396 |
2009 | 0.210 |
2011 | 0.584 |
2012 | 0.628 |
2013 | 0.751 |
2017 | 0.669 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación