Camerún - Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Camerún fue 63.96 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 65.07 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 27.83 en 1972.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 27.83
1973 32.23
1974 34.56
1975 35.66
1976 37.20
1977 32.46
1978 38.95
1979 37.90
1980 39.17
1981 38.81
1982 44.88
1983 43.22
1984 44.26
1985 43.29
1986 47.05
1987 47.34
1990 47.91
1999 31.38
2006 44.70
2007 58.93
2008 49.85
2010 57.81
2011 61.68
2014 65.07
2015 63.96

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia