Camerún - Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Camerún fue 96,546 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 105,388 en 2015 y un valor mínimo de 19,159 en 1972.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 19,359
1972 19,159
1973 19,813
1974 19,719
1975 20,803
1976 22,209
1977 23,029
1978 24,046
1979 24,843
1980 25,289
1981 26,763
1982 28,585
1983 31,588
1984 31,030
1985 32,082
1986 33,598
1987 35,728
1988 36,548
1989 37,261
1990 37,804
1991 38,430
1992 40,012
1995 40,970
1997 39,384
1998 39,084
1999 41,142
2001 42,873
2002 45,089
2003 49,042
2004 55,266
2005 62,280
2006 67,081
2007 70,230
2008 69,544
2009 72,344
2010 76,655
2011 78,903
2012 84,467
2014 93,738
2015 105,388
2016 104,860
2017 97,984
2018 93,723
2019 96,546

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas