Camerún - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Camerún fue 0.858 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.858 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.403 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 0.403 |
1972 | 0.425 |
1973 | 0.443 |
1974 | 0.468 |
1975 | 0.465 |
1976 | 0.485 |
1977 | 0.511 |
1978 | 0.525 |
1979 | 0.540 |
1980 | 0.550 |
1981 | 0.550 |
1982 | 0.566 |
1983 | 0.571 |
1984 | 0.592 |
1985 | 0.615 |
1986 | 0.629 |
1987 | 0.647 |
1988 | 0.659 |
1989 | 0.675 |
1990 | 0.685 |
1991 | 0.714 |
1992 | 0.718 |
1995 | 0.686 |
1997 | 0.803 |
1998 | 0.727 |
1999 | 0.839 |
2001 | 0.811 |
2002 | 0.615 |
2003 | 0.836 |
2004 | 0.788 |
2005 | 0.788 |
2006 | 0.791 |
2007 | 0.775 |
2008 | 0.799 |
2009 | 0.834 |
2011 | 0.845 |
2012 | 0.855 |
2013 | 0.855 |
2014 | 0.850 |
2015 | 0.855 |
2016 | 0.858 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación