Botswana - Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Botswana fue 96.30 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 96.59 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 64.04 en 1970.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 64.04
1973 90.88
1974 90.15
1975 88.09
1976 90.62
1977 84.59
1978 88.66
1979 94.97
1980 82.38
1981 86.40
1982 89.10
1983 87.16
1984 91.44
1985 89.64
1986 91.98
1987 89.83
1989 86.23
1990 94.22
1991 84.03
1992 89.19
1993 88.72
1994 86.80
1995 89.92
1998 87.56
1999 86.60
2000 89.03
2001 88.25
2002 89.35
2003 90.17
2004 89.67
2005 89.06
2006 78.85
2007 79.60
2008 96.59
2012 96.30

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia