Botswana - Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Botswana fue 95.15 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 95.73 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 61.31 en 1970.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 61.31
1978 83.93
1980 80.18
1982 83.72
1983 83.17
1984 89.70
1985 88.49
1986 89.33
1987 86.12
1989 80.46
1990 90.78
1991 81.49
1992 87.64
1993 85.66
1994 85.49
1995 86.90
1998 84.20
1999 84.31
2000 86.32
2001 86.63
2002 86.99
2003 88.38
2004 86.38
2005 88.82
2008 95.73
2012 95.15

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia