América Latina y el Caribe (países en desarrollo s - Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en América Latina y el Caribe (países en desarrollo s fue 87.38 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 87.57 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 47.21 en 1974.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.36
1971 47.72
1972 48.39
1973 47.41
1974 47.21
1975 49.93
1976 57.73
1977 56.40
1978 56.07
1979 55.61
1980 54.19
1981 57.72
1982 61.58
1983 62.62
1984 58.26
1985 60.27
1986 62.13
1987 62.92
1988 64.69
1989 65.58
1990 67.99
1991 70.83
1992 69.47
1993 71.81
1994 73.42
1995 75.88
1996 76.52
1997 77.63
1998 78.83
1999 79.28
2000 78.80
2001 81.65
2002 81.36
2003 81.75
2004 82.07
2005 82.73
2006 83.66
2007 83.59
2008 84.88
2009 84.78
2010 84.63
2011 83.92
2012 83.34
2013 85.59
2014 86.38
2015 86.35
2016 87.09
2017 87.17
2018 87.57
2019 87.38

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia