América del Norte - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en América del Norte fue 62.85 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 63.00 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 55.38 en 1992.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1992 55.38
1993 56.62
1994 56.60
1995 56.64
1996 56.63
1997 56.61
1998 56.59
1999 56.55
2000 56.52
2001 58.77
2002 61.02
2003 61.98
2004 62.95
2005 62.91
2006 62.86
2007 61.87
2008 60.88
2009 61.73
2010 61.90
2011 62.08
2012 62.28
2013 62.45
2014 62.44
2015 62.42
2016 62.70
2017 63.00
2018 62.92
2019 62.85

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas