Afganistán - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Afganistán fue 36.16 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 58.74 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 9.72 en 1999.
Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 16.64 |
| 1971 | 16.78 |
| 1972 | 16.30 |
| 1973 | 18.31 |
| 1974 | 18.29 |
| 1975 | 18.07 |
| 1976 | 17.13 |
| 1989 | 55.97 |
| 1990 | 58.74 |
| 1993 | 41.23 |
| 1994 | 37.68 |
| 1999 | 9.72 |
| 2007 | 27.69 |
| 2008 | 29.00 |
| 2009 | 29.47 |
| 2010 | 31.00 |
| 2011 | 31.00 |
| 2012 | 31.00 |
| 2013 | 31.00 |
| 2015 | 34.55 |
| 2016 | 34.00 |
| 2017 | 34.76 |
| 2018 | 36.05 |
| 2019 | 36.16 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas
