África al sur del Sahara - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en África al sur del Sahara fue 0.782 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.782 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.520 en 1990.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.682
1971 0.683
1972 0.663
1973 0.648
1974 0.635
1975 0.625
1976 0.616
1977 0.604
1978 0.586
1979 0.569
1980 0.563
1981 0.551
1982 0.546
1983 0.545
1984 0.545
1985 0.537
1986 0.535
1987 0.547
1988 0.527
1989 0.524
1990 0.520
1991 0.537
1992 0.556
1993 0.571
1994 0.606
1995 0.623
1996 0.641
1997 0.656
1998 0.678
1999 0.700
2000 0.701
2001 0.694
2002 0.699
2003 0.684
2004 0.695
2005 0.698
2006 0.709
2007 0.709
2008 0.702
2009 0.709
2010 0.707
2011 0.692
2012 0.716
2013 0.725
2014 0.724
2015 0.734
2016 0.745
2017 0.755
2018 0.769
2019 0.782

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación